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(九)向新的专业挺进

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    开学之际,当再次以学生身份走进熟悉的校园时,陆川心潮彭拜。这里所有的一切都觉得无比亲切,无比可爱。喷泉散发出来的水气沁人心脾,林间小道吹来的和风,凉爽怡人。教学楼的走廊里散发着令人心爽的消毒水味,课桌上学生留下来的涂鸦情话令人往事重温。蓝球场上迸发的呐喊令人摩拳擦掌,食堂中飘来的阵阵油香令人垂涎欲滴。图书馆中沙沙作响的翻书声催人奋进,未名湖边手捧书本边行边看的人影令人心生敬意。

    刚刚领到新书的陆川,此时兴奋得不知该如何安放胸中那颗激动不安的心。他慢慢地翻动着手中的课本,细细地品味着书页中传来的浓浓墨香,感受着内心中从未有过的这种对知识的渴望,那行间跳动的字节,就像眼中的精灵,鲜活可爱,令他产生想要拥抱入怀的冲动。

    由于他是本市生,不能住校,也就没有宿舍可去。报道当天没有课程,领到课本后,他久久不愿离开这个像家一样的校园。这里的每一块土地都是那么熟悉,但从前他只是以局外人的身份来此游玩,或者打球,或者跑步,还曾经从这里的北墙翻越而过,逃票进公园玩。也曾在北墙边上捡了一只盆大的泥盆,如获至宝似地抱回家养金鱼,不过这些早已是中学时代的往事,只有今天才一幕幕地浮现眼前。曾经,在中学时代,满眼瞧不起这所隔路相望的高等学府,誓言必要考上北上广,但终归无奈被现实打回了原形。如今,自己却为能走进这所曾被谐谑的学府求学而感到幸运,想想曾经的自己是多么的无知可笑。年少轻狂尚情有可原,当下人已老练,就不应当再目中无人。学习的机会来之不易,必当紧紧把握,也许,这将是此生最后一次有机会再为学府之人。陆川伫立在图书馆前默默地告诫自己:不论如何,这短短几年时间,是命运赐予的良机,我一定要好好珍惜、好好把握,誓要脱胎换骨,重新做人。

    领到书后做的第一件事就是径直跑向图书馆办理了借阅证,然后将整栋图书馆里的自习室和借阅室挨个儿走了一遍。那里的安静,那里的氛围是他长久以来不断向往、不断回忆、不断憧憬的存在。穿梭在紧密整齐的书架之间,看着一本本好书,他感到无比的饥渴,就像一个荒漠落难之人看到了沙漠绿洲,恨不得一头扎进去,吸净所有的甘露。

    他拿下一本孟得斯鸠的《论法的精神》,翻了几页放书架。又从另一处取出一本《资本论》,再翻看目录和几页正文后又放了回去。接着,他又走到文学区找出一本《百年孤独》,接着,他取出一本又一本,放回一本又一本。一本一本的书捧在手中,都一样的令人心动。一时间,这些琳琅满目人书籍盛宴令他流连忘返,不知归期。他对知识的渴望太过强烈了,他想把整个图书馆抱回家,但这是不可能的。他想把读尽每本书,但这也是不可能的。恢复些许理智时,陆川暗暗告诫自己,来日方长,学无止尽,何必追求一时呢?

    在正式教学开始后最初的一个月中,陆川倍受打击。由于他们是成教班,生源比较复杂,年龄差别也较大,多数都有社会工作,其中许多人就是干律师或在事务所就职,有的人本身就有一定的专业基础。在工作相同或年龄相仿的人中,有的彼此认识或有过合作经验,像陆川这样纯粹半路出家的人寥寥无几。在同学之间互相交流的时候,陆川基本插不进嘴,甚至很多内容都听不懂。以往在导游行业那种身为佼佼者的优越感荡然无存,他感觉自己在这群人中如同白痴一般。

    更为尴尬的,由于陆川所在的是成教班,属于法律系的编外队伍,因此享受不到统招班那种王教授亲临授教的正规军待遇。分配过来的讲师要么是在读的研究生、博士生,要么是系里资历尚浅需要积累授课经验或者赚些外块的年青教师。最无奈的是,《刑事诉讼法》这门很重要的基础课,在一个月内居然换了三个老师,最短的一位只教了两节课。最后一位据说是位高才生,但可惜汉语表达令人咋舌,一堂课下来,她讲得难受,下边的人听得更是难受。专业好的老师,对待成教班的态度也稍逊于统招班,讲课节奏很快,有些专业名词概念和背景知识不经交待解析就一笔代过,经常搞得陆川在听课想问题和做笔记之间局促不安、手忙脚乱,有时候一个关键的内容没听懂,后边的内容听起来就像天书一般无法理解。

    有些好打听事的人慢慢在班里传开消息,说统招班上课的有某某知名王教授,哪个哪个班的刑法学讲得很精彩,听过之后,人们纷纷感叹自己是后娘养的,有的还把自己比喻成外宅。那些原... -->>
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